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90后作者批《家有儿女》误导大众--中新网
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90后作者批家有儿女误导大众

2011年01月21日 16:42 来源:长城网 参与互动(0) 【字体:↑大 ↓小

情景喜剧《家有儿女》讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事,该剧以其浓郁的喜剧色彩、幽默诙谐的人物语言、让人忍俊不禁的剧情博得了广大电视观众的喜爱,更获得了多项电视剧大奖。应该说,这部《家有儿女》从任何角度讲,都是成功的。但近日,畅销书《我同时考上了清华和伯克利》的作者金一娜却称《家有儿女》的剧情远离生活,误导大众

金一娜毕业于北京师范大学第二附属中学,现就读美国加利福尼亚大学伯克利分校。2010年,金一娜以666分的高考成绩考入了人人向往的清华大学,同时被美国著名公立大学--加利福尼亚大学伯克利分校录取。《我同时考上了清华和伯克利》一书正描写了作者金一娜的高中生活,为我们展示了一个与众不同的班级,几位个性鲜明的老师,一群古灵精怪的学生,无数开心的故事。书中引人入胜的情节、风趣幽默的语言、个性张扬的插画,都吸引了各个年龄段的读者。正因如此,该书在上市不到一个月的时间内,已经创下客观销量,出版方已经开始进行第二次加印。

在一次记者采访时,《我同时考上了清华和伯克利》的作者金一娜说:“教育不仅是教书。这个年纪的学生被夹在童年和成年中间,在学业压力、自我认知、他人期望和社会导向之中找到平衡其实是很不容易的。虽然学生对自己的教育体制最有发言权,我们的老师、家长和社会并不鼓励我们的中学生开口说出自己对家长、学校和其他事情的看法,这就导致了沟通的空白。在没有沟通的情况下,通常民众所见识的中学生,比如新闻对状元和90后的报道、《家有儿女》电视剧里情节,都是记者编剧这些远离中学生活的成年人凭印象构造出的中学生形象,而这些媒体又反过来无意中误导民众,以至于代沟越来越深,造成大众对中学生的不理解,甚至集体痛骂90后的场面。中学生以及同等年龄的人并没有成熟到可以与经验丰富的成年群体公开辩论的程度,所以在发言权上中学生是几乎被噤声和忽视的弱势群体。我希望大众对这个年龄的群体有足够的耐心和关注,鼓励他们发表自己的立场,并且避免站在自己的角度决断和评价这些立场。” 中学生正处于青春期这样一个敏感的年龄段,我们渴望能有更多人关注这个年龄段的学生,同时希望图书作者和影视剧编导能真正负起责任,将真实的中学生形象展示给读者和观众,让我们更好的了解中学生的现状。

情景喜剧《家有儿女》讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事,该剧以其浓郁的喜剧色彩、幽默诙谐的人物语言、让人忍俊不禁的剧情博得了广大电视观众的喜爱,更获得了多项电视剧大奖。应该说,这部《家有儿女》从任何角度讲,都是成功的。但近日,畅销书《我同时考上了清华和伯克利》的作者金一娜却称《家有儿女》的剧情远离生活,误导大众

金一娜毕业于北京师范大学第二附属中学,现就读美国加利福尼亚大学伯克利分校。2010年,金一娜以666分的高考成绩考入了人人向往的清华大学,同时被美国著名公立大学--加利福尼亚大学伯克利分校录取。《我同时考上了清华和伯克利》一书正描写了作者金一娜的高中生活,为我们展示了一个与众不同的班级,几位个性鲜明的老师,一群古灵精怪的学生,无数开心的故事。书中引人入胜的情节、风趣幽默的语言、个性张扬的插画,都吸引了各个年龄段的读者。正因如此,该书在上市不到一个月的时间内,已经创下客观销量,出版方已经开始进行第二次加印。

在一次记者采访时,《我同时考上了清华和伯克利》的作者金一娜说:“教育不仅是教书。这个年纪的学生被夹在童年和成年中间,在学业压力、自我认知、他人期望和社会导向之中找到平衡其实是很不容易的。虽然学生对自己的教育体制最有发言权,我们的老师、家长和社会并不鼓励我们的中学生开口说出自己对家长、学校和其他事情的看法,这就导致了沟通的空白。在没有沟通的情况下,通常民众所见识的中学生,比如新闻对状元和90后的报道、《家有儿女》电视剧里情节,都是记者编剧这些远离中学生活的成年人凭印象构造出的中学生形象,而这些媒体又反过来无意中误导民众,以至于代沟越来越深,造成大众对中学生的不理解,甚至集体痛骂90后的场面。中学生以及同等年龄的人并没有成熟到可以与经验丰富的成年群体公开辩论的程度,所以在发言权上中学生是几乎被噤声和忽视的弱势群体。我希望大众对这个年龄的群体有足够的耐心和关注,鼓励他们发表自己的立场,并且避免站在自己的角度决断和评价这些立场。”

中学生正处于青春期这样一个敏感的年龄段,我们渴望能有更多人关注这个年龄段的学生,同时希望图书作者和影视剧编导能真正负起责任,将真实的中学生形象展示给读者和观众,让我们更好的了解中学生的现状。

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【编辑:张中江】
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直隶巴人的原贴:
我国实施高温补贴政策已有年头了,但是多地标准已数年未涨,高温津贴落实遭遇尴尬。
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