为传播信息时代新的读书理念和读书方法,引导学生读书成才;促进学生与学生之间、学生与教师之间以及学生与图书馆之间的沟通与交流;发挥学生能动性，参与图书馆管理，维护读者阅读权利，图书馆于2007年4月组织成立读者协会，四届会员共六百余人，现有会员180人。

一、协会目标:

1、宣传图书馆资源与服务，提高图书馆资源利用率，增强学校读书氛围;

2、利用资源优势，建立学习型、创新型组织，培养学生自主学习和研究性学习能力，实现图书馆由第二课堂到第一课堂的转变;

3、拓宽图书馆服务育人途径，通过举办系列活动，让学习通过读书、读人、读己三个层次提高综合素质，尤其是信息素质，使图书馆成为大学生素质教育培训基地。

4、加强图书馆与读者之间的沟通。通过读者协会调查大学生阅读情况、资源利用需求、对图书馆服务的意见建议、对学生进行深入导读，通过沟通提升图书馆服务。

二、协会口号:让阅读世界生动起来

三、目标实现途径:读书、读人、读己

阅读可以分3个层次，即读书、读人、读己。读书是读相对静止的思想，是读人们已有思想的积淀和阶段性总结;人是一本行走着、思考着的“书”，因而读人即是与人沟通交流，相互阅读的过程;读己是三省吾身的自我认识与剖析。

所有的活动都是围绕着这三个层次展开。

读书:导读(SNS、报纸)、主题讨论、检索知识及其他素质教育培训

读人:青春论坛、活人图书

读己:每周、每月的反思与总结