(上接A1版)
加强专业内涵建设，培育优势特色专业。结合国家新一轮本科专业目录修订、招生就业形势以及区域经济社会发展的需要，深化本科专业结构和布局的优化调整，在主干专业设置相对稳定的前提下，集中精力办好优势或特色专业。
对接经济社会发展，创新人才培养模式。积极探索“大众化背景下的分层分类教育”以及面向区域经济社会发展的应用型、复合型人才培养模式创新。
另外，还将立足学生全面发展，加强通识教育课程体系建设，重点培育和建设一批具有鞍师特色的通识教育核心课程;加快教育信息化进程，大力推进数字化教育资源开发和应用等方面全方位促进学校教学质量的提升。
打造学科品牌 突出优势
建设高水平大学关键要有一批具有分量和特色的高水平学科。
“十一五”期间，鞍师本科专业由27个增加到39个，新增专业方向6个。初步形成了教师教育类专业、文理基础类专业与应用类专业三足鼎立、结构布局较为合理的专业体系。高职专业由22个增加到28个，专业方向达到24个。新增省级精品课程10门，获批省级教改课题17项，省级教学成果奖12项，省级示范专业1个，省级教学团队4个，省级专业带头人3名，省级教学名师3名。另外，思想政治教育、中国古代文学2门学科获批省重点扶植学科，并被纳入省教育厅提升高校核心竞争力工程优势特色重点学科。2名学术骨干入选省教育厅优秀人才支持计划。
未来几年，鞍师将进一步优化学科结构与布局，加强学术团队建设，将优质学科资源转化为教学资源优势。本科专业总量控制在40个左右，专业方向控制在10个左右。新增省级精品课5门，通识Ⅱ开课门数达到60门，建设精品“双语教学”课程10门左右，建成数字化网络课程400门左右。新增省级教学团队2个，新增省级教学名师2名。力争1-2个学科进入省重点学科行列，新增2-3个省重点培育学科，争取1-2名优秀教师成为省学科带头人，2-3人入选省优秀人才支持计划。努力争取建成省级人才培养模式创新实验区2项。力争在国家级教学成果奖、国家级精品课程领域实现突破。
倾力培育师资 人才强校
近年来，鞍师的高端人才队伍建设已初见成效。
学校现有教授66人，占专任教师的8.9%;副教授275人，占专任教师的37.4%;博士(含在读)76人，博士学历教师比例达到10.3%;硕士439人，硕士学历教师达到59.6%。学校还启动了青年科技拔尖人才培养计划，制定了《青年教师培养方案》，遴选了40名青年科技拔尖人才和60名青年教学骨干进行重点培养。选派优秀中青年骨干教师和学术带头人40余人次到国外高水平大学研修学习。
“十二五”期间，学校坚持把青年教师培养作为“一号工程”，关心、支持青年教师发展，营造有利于青年优秀人才脱颖而出的环境，积极为青年拔尖人才的成长创造机会、提供平台，努力建设一支数量充足、能力较强、层次较高、结构合理的青年教师队伍。促进青年教师队伍的高端化、团队化、职业化、国际化和博士化进程。引进、培养博士60名，硕士以上学位教师比例70%以上，博士学位教师比例达到15%，其中，青年教师硕士比例达到100%，博士比例达到20%。选派80名骨干教师到国内访学，选派50名骨干教师到国外访学。
面向世界办教育 融入国际
国际化程度是高水平大学的重要标志。
“十一五”以来，鞍师国际交流合作不断加强。与13个国家25所大学建立了友好院系关系，与20多个教育机构建立密切联系。接待来访团组60余个近300人次。派遣55个团组近100人次赴20多个国家和地区交流访问。派遣40余名学生赴国外学习交流。聘请长短期外教及专家96人次，4名外籍教师获辽宁省外国专家荣誉奖。招收了17个国家来华留学生647人次。
在“十二五”规划中，鞍师把国际化办学列为学校发展建设的四大战略之一，力争有新突破。学校将强化国际化教育理念，将国际化的发展与学校教育改革的长远规划结合，与全面提高学校教育质量和教育水平相结合。加大引进海外智力和优质教育资源的力度，着力提高国际交流与合作的层次和水平，力争在与国际间实质性合作办学、大力推进重点交流合作项目、扩大来华留学生的招生规模及层次。推动实施本科主干课程的双语教学，建设若干门专业品牌课程，集中精力建设一批国际化专业和课程。
未来几年，学校将新建20所国外友好院校，力争与50所国外高校及教育科研机构建立友好合作关系。推出2个专业进行深度项目合作，努力实现学校大部分专业都有对接的国际合作项目。选派中青年骨干教师出国进修和参加国际学术会议超过100人次，聘请外国专家超过100人次。实现年来华留学人员达到200人次，将学校打造成为辽宁省来华留学的重要基地之一，增强学校的国际影响力。
谋定而后动，鞍山师范学院“十二五”事业发展规划宏图已经绘就。目前学校正积极努力筹划推进校园置换工作，未来有望在汤岗新城建设新校区，提升整体办学条件水平。团结奋进的鞍师人正站在新的历史起点上，准备迎接新的机遇与挑战。
首席记者 田畅
