- 北京服装学院学校坚持以本科教育为主,积极发散研究生、留学生和继续教育,形成了以本退为主的多层次办学格局。尤其自2007年教育部实施高等教育“质量工程”以来,学校以“质量工程”为契机,坚持科学发展观,不断深入教育教学改革,通过科学规划、精心组织,扎实推进各项工程均取得了标志性成果,使我校的综合办学实力和社会影响力得到了进一步详情
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【新闻中心讯】 9月1日,北京服装学院新生报到第一天,人才培养模式创新实验班招生咨询处的教师被众多家长和新生包围。随他们的录取通知书一起寄发的,是一份《北京服装学院人才培养模式创新实验班招生简章》。依托2009年获批的国家级“艺工融合应用型现代服装高级人才培养模式创新实验区”,北京服装学院今年首次开办面向艺术类学生的艺术设计专业(服装设计方向)和面向非艺术类学生的服装设计与工程专业两个实验班,在2010年北服录取的新生中择优录取40人,每班20人。除对入学成绩有一定要求外,还需要进行笔试、面试和基本素质测试,综合评定后进入实验班展开为期4年的大学生活。虽然实验班只招收40名新生,但截至发稿已有283名新生主动报考。北服副院长廖青表示,创新试验班在2010级新生中以二次遴选的方式择优招收,依托学校多年形成的服装学科和专业优势,通过精准式培养模式,旨在培养具有工程师素质的服装艺术设计高级人才和具有深厚艺术素养的服装工程技术人才。实验班在四个方面有所创新:1、基础课程更密集。四年共设190学分,比非实验班多了近20学分,打造更加扎实的公共基础平台;2、师资配备更优厚。除配备最好的校内教师资源,还将定期聘请国内外知名业界专家授课,部分专业课由外教双语教学;3、教学方式更多元。除小班课堂教学外,实验班更多采用工作室实践或项目案例教学,实践课程学分占总学分的35-40%,多于国家规定比例。依托学校的服装服饰实验教学中心、服装材料与工程实验教学中心,以及爱慕、百丽校外人才基地等纺织服装企业重点培养学生实践创新能力,打造“实践教学平台”和“科研促教平台”;4、鼓励学生参加竞赛。通过扎实的理论学习和丰富的社会实践,学生有更多机会参与国内外各种学科竞赛、服装大赛,并进行国际交流,成为具有国际视野的应用型高级人才。廖副院长介绍,实验班将发挥全校现有学科优势,通过构建适应现代服装业高级人才需求的独特人才培养方案,在课程体系、教学内容、实践环节、教学运行、学籍管理等多方面进行探索,构建有利于创新型人才培养的教育体系。
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