化学吧

作为百度第一大学术贴吧，化学吧主要讨论与化学相关的各种科学学术问题(包括数学、物理、生物、天文、自然地理、信息技术等学科，称之为化万)和进行各种各样科学趣味化学实验。化学吧的独特文化在全贴吧甚至整个网络世界中都占有一席之地，相当有影响力。^[1] 

1、学术讨论

不管你是问题还是发表自己的看法，化吧都有适合你的层次。

2、化学实验

基础实验，有机合成，趣味实验等等一系列有关的东西都能找到。

3、常驻身份证

化学吧吧友的特有签名档，发过精品贴或在活动贴内参加活动(例如:七夕抢楼活动)的吧友均可在假期的专用帖内申请，大体上共有三代，目前已绝版。

4、化学与生活

常见有食品安全、药物制备、化工生产等。

5、化学有关的视频

在化学吧内常见一些以“DEC”为前缀的帖子以及其他“视频”前缀，这是化学吧内独有的现象。《DEC》系列为真·凤舞九天制作的《实验室的魔法日常》。

2004年初

百度化学吧创建。

2008年6月28日

由于2008年奥运会即将到来，所以百度对可能造成安全隐患的所有贴吧、帖子实施清理。由于采访事件引发的魔神实验室等化学吧旗下四大实验室被封，百度将化学吧封锁，史称“08年封吧事件”。 之后在吧友的要求下，百度将化学吧的封禁改为“审核发帖”。

2009年11月19日

百度化学吧解封

2010年5月16日

某吧主ID被血色圣光所盗，所有小吧主被解职，大量会员失去会员资格，图片和视频被清空，损失惨重，当日中午开始恢复秩序。但是盗号者把会员名称改为“血你妹”并持续至月底。史称“血你妹事件”。 这里的血可以理解为是名词做动词，使动用法，为“让……出血”。

2011年8月末

第一次“化学吧民主运动”，由吧务删贴引起的不满被某些吧友着重提出，以“民主”为象征性目标和口号开始的全吧性大混乱。牵扯到吧内新老吧友的矛盾和水贴问题。最终，时任吧务辞职，事件缓和。而当时的问题并没有解决。自此，化学吧维持数年的平稳状态被打破，矛盾激化，平均每半年出现一次混乱。化学吧是百度学术贴吧中由于吧友和吧务矛盾造成混乱最多最严重的贴吧，此情况至今没有改变。

2012年2月11日

全体吧务解散，化吧陷入空前动乱，即所谓的“211事件”。当时爆吧贴水贴广告贴能才贴横行，吧规禁止的所有东西当时满贴吧都是。
2012年6月26日

百度化学吧第一次百度官方授权的活动开始:晶体制作大赛。同时也小规模引起了百度贴吧的晶体制作热潮。

2012年7月28日
起因是五天前爆照贴泛滥了一次，然后某爆照贴被吐槽后直接导致小规模混乱，继而升级到大规模水贴爆发，于是第一次限水开始。但这次并没能长久。

2013年2月11日

化学吧吧务大放假事件，所有吧务集体放假三天。这件事最初的原因是部分吧友对新吧规意见很大，对吧务正常的操作行为有很大的抵触情绪。而且部分老吧友也借机闹事。因此卡曼奇和活动星图提出用放假这一形式，暂停对化学吧的管理，使化学吧部分对吧务有抵触情绪的吧友转变对吧务存在必要性的想法。事情结束以后，吧友对吧务的意见不见减少，反而变得更大，甚至有部分吧友密谋推翻现任吧务，然后因为各种原因没有得逞。

2013年3月1日

时任小吧主活动星图进行了一次禁水实验，时长15天。内容大致是回帖必须15字以上，且不准发纯表情帖，禁止一切水贴等。但因为规定太过严苛，导致反对的呼声过高，最后失败

2013年7月19日

百度化学吧第一届化学竞赛开始，时间为7月19日18:30至22:30

2013年8月13日

1个月的试行禁水后，经吧友投票与化学吧吧务组决定，化学吧长期禁水，在学术性贴吧的发展道路上迈出了坚实的一步。

2014年1月30日

小吧主inlook121联合数学吧、物理吧、生物吧与云里明阳吧举办了2014第二次假面舞会，上一次假面舞会在2010年在江上清风吧举办。

2014年初

某吧友发帖为铝热反应正名，受到许多吧友以及吧务的反对。后因此掀起围攻家庭实验党事件，导致大量吧友退吧抗议。后在吧务组的努力下，才平息此事。

2014年3月22日

世界水日，吧务决定放水一天，当日产生的水贴将于晚12点删除。

2014年5月25日

化吧开始试行前缀制度，由于反向良好，后改为长期实行。

2014年7月28日

时任大吧主真·凤舞九天辞职，理由据说是要去考研(这是大部分吧友的观点，不代表真实情况)^[1] 

2015年3月22日

吧务首次正式开帖声明对非化学的有质量的帖子的鼓励。

初次开放的非化学帖白名单有:音乐鉴赏和新闻播报(非娱乐新闻)。

2016年8月21日

化学吧开启“反机器人机器人”，用于清除贴吧里干扰贴吧正常秩序的机器人。^[2] 

【释义】

一.名词:

①由于进行违规的实验操作导致早已预料的伤害事故;

②进行违规的实验操作导致早已预料的伤害事故的人(通俗按照动词词义理解可以理解为对自己身体的自我修复能力，实验操作能力过于自信，实验时没有任何安全准备的人)。

二.动词:故意进行违规的实验操作或进行危险的试剂混合。

【释义】

指看似科学实则荒谬的言论。该行为的本意只是为了好玩，然而对无知的提问者们造成了严重的影响。因此超理行为正在被逐渐控制。

提示:超理结束时请发“斜眼”，否则后果自负。自2014年底化学吧以禁止发布超理贴及回复。

(链接:超理，最早是百度化学贴吧某知名人士“超级理科生”的用户名缩写。该用户过去常在化学贴吧捣乱，发布一些看似恶搞，实则可能是因为知识欠缺和盲目自大导致的错误内容，严重干扰了正常提问回答的秩序。他的著名错误言论有:超盐酸(他本人称，该物质为10个盐酸分子通过“魔键”构成的)、“圆”元素(已经超出周期表)、碱性的酸雨、原子核断裂成粉末吸引电子等。该人的真实姓名可能是赵明毅(一说赵贡柯，在超理贴中常出现该名字)。后来，他于2007年左右淡出，超理一词的含义遂演变为“发布有赵明毅遗风的言论”，化学吧众吧友为取与“物理学”、“生理学”等称谓相谐的效果，把这些恶搞行为统称为“超理学”。注意:超理不等同于民科^[3]  。)

【释义】

常见于与真·凤舞九天所写的帖子之下，用于对凤的帖子的支持。

【释义】

高能材料。

可以造成爆炸，说白了就是各种炸药的统称。

【释义】

常指《实验室的魔法日常》这部化学科普视频。后来也常用于制作真·凤舞九天的鬼畜。

【释义】

是“喜闻乐见、大快人心”的缩写，常用于表达对于新吧规的支持、对中二的吐槽等。

【释义】

“喜大”是“舶来品”，而“喜大普奔”则是真正的“化吧创造”。这种网络上深入人心的四字词语组合就是源自于化吧吧友的创意，并通过化吧这个平台广为流传。^[4] 

【释义】

或称“挂城门”、“挂城楼”。

原本是吧务组将某些特别有“特色”(秀下限，地图炮等)，有“娱乐大众”性质的帖子设为话题帖。因为这些帖子的楼主多数需要好好反省一下，所以被吧友称为“挂城楼”。^[5] 

【释义】

指含氰根(CN-)的剧毒化合物，有时也包括异氰酸、雷酸盐、聚氰(qíng)胺(àn)等衍生物。

【释义】

指化吧的老人装新人诱拐真新人的行为。

主要表现为回贴时的“同新求罩”，但化吧众更愿意回复“CuZn(同新)求罩”。亦有“ZnAg(新人)求罩”。

【释义】

原子序数51，化学符号Sb。

骂人用。(例:对百度的爱称“锑度”)。

同义词:硫化硼

【释义】

原子序数41，化学符号Nb。

就是牛逼的意思，与锑相反。

【释义】

原子序数101，化学符号Md。

骂人用。

【释义】

原子序数54，化学符号Xe。

意为“邪恶”，常与斜眼符号连用。

【释义】

化学式CuSO₄·5H₂O，相对分子质量250。

250的暗语，骂人用。(二百五)

同义词:正十八炔，钨酸等

【释义】

化学式BaSO₄，式量233。
233的暗语，就是大笑用的(来源于猫扑论坛表情符号的第233号，是一张捶地大笑的图像)……

同义词:镤233，四氧化三铁(或Fe3O4)等

【释义】

化学式CaO(艹)

【释义】

甲醛分子式HCHO，分子式删去C后为HHO即水

同义词:零醇等

【释义】

化学式Al₂(SO4)₃·18H₂O式量666即666的暗语

同义词:1，2，3，4，5，6-六氯环己烷

【释义】

甲烷的四个氢均被氯取代后的产物，寓意无可取代，表白专用

【释义】

指弱智， 智商没到达正常境界，别人看着着急。

【释义】

生物学术语，指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象，因2016年1月出现的中二制取氟锑酸一贴中楼主的一句"阻止了自然选择的发生"本词在化吧开始流行，多出现于与中二做危险实验有关的帖子中

【释义】

古文桃花源记中有晋太元中，武陵人以捕鱼为业一句，用于表示钓鱼贴

【释义】

英文exciting的谐音，用于表示激动

其他形式:水可载舟，亦可赛艇;一颗赛艇等

【释义】

英文interesting的谐音，用于表示有趣

【释义】

因为21世纪以来比较常用的无机化学的教材有高等教育出版社出版的《无机化学第四版》，而这本书的封面是蓝色的，所以化吧人亲切地称之为“蓝皮”。下图是“蓝皮”。^[6]  但因此书存在大量错误，所以不推荐购买。纠错链接见引用。^[7] 

【释义】

因为21世纪以来比较常用的有机化学的教材有高等教育出版社出版的《基础有机化学》，而这本书的是由我国著名有机化学家邢其毅所主编的，所以化吧人亲切地称之为“邢大本”(亦或有更简洁称之为“大本”的)。下图是“邢(xíng)大本”。^[8] 

【释义】
有时简称为“壕”。常见用法:打土豪，分试剂。

指那些晒试剂(尤其是百元以上的试剂、生化试剂、不常见试剂)的、晒仪器等的人，常见于各种实验帖。

【释义】

即“经拿滚” ，对刷经验的人说的话。^[9] 

【释义】

乙醚放久了会生成感度较高的过氧乙醚，一开盖就爆炸。事实上市售乙醚一般都加入了抗氧化剂，大大提高了安全性。

【释义】

众所周知，浓硫酸溶于水会发出大量的热，而有些时候升高的温度足以将生鸡蛋煮熟。

硫酸由于具有很强的脱水性，因此最终得到的鸡蛋壳表面会发黑。

【释义】

铝热反应，即铝热法^[10]  还原金属氧化物，反应放出大量的热，如果铝热反应使用的量比较大(一般在百克以上或公斤级别)时，容易造成一些危险事件。如果氧化剂使用的是氧化铜，则在反应的过程中会将铜气化，飞溅于身上会造成不可逆转的损伤。可以参考《化学吧熊孩子事件》^[11] 

【释义】

氯酸钾和红磷的混合物，只不过危险更大，而且混合体系非常不稳定，轻轻碰撞就可能发生剧烈爆炸。

【释义】

硝酸铵受到撞击会分解，方程式为:2NH₄NO₃ ==撞击== 2N₂↑ + O₂↑ + 4H₂O

不过一般撞击力度不大的情况下不会发生变化，因为它相对比较钝感，但不能因此就排除分解的危险。

【释义】

电解水是化学吧里面比较常见的帖子，但是大部分发帖的作者的安全意识薄弱，而且很多连可能的产物是什么都一无所知。

十个电解九个锑:比较常见的有电解氯化钠溶液，使用交流电电解，使用铁棒或铅笔芯作电极。

还有一个赵明毅:做一些无效的电解，或者是电解根本就不能发生。常见的就是电解蒸馏水。

注:从2015年开始，化学吧禁止刷“十个电解九个锑，还有一个赵明毅。”“垫高酒精灯”等低级梗，否则会遭到封禁。

据考证这句诗是由吧友过氧化镁创造的，因为尸体贮存于福尔马林液体中保鲜，所以这是一句用来骂一些不知廉耻者的话。后来被吧友发扬光大，有了一些其他的意思。

如果你在化学吧看到一些吧友的签名档是“百度化学吧常驻居民身份证”或某些会员本吧发言的截图，不要感到奇怪，这就是化学吧签名档文化。

百度化学吧常驻居民身份证截至目前正式使用的已有三个版本(一代、二代、2S、三代)，还有一个元素周期表单质身份证，数目稀少，未大量发行。目前已绝版。

这些以化学物质为主题的签名档很好地宣传了化学吧，也突出了化学吧的主题。

一代身份证没有具体的模版、格式，样式也比较简单。总体看来没有一定的规则。

到了二代身份证，样式就比较精美了。有一定的尺寸要求，制作也比较精美了。

由于部分低等级会员申请身份证后长期不上线，于是推出了2s代的黑白身份证。

到了三代身份证，折纸风格让人觉得耳目一新。第三代身份证是最难仿造的，没有一定技术是做不出来的。^[12] 

还有一些签名档，并不是以化学物质为主题的。

而是以吧友们的一些发言、对话、特殊图片为主题的。这些被作为签名档的。大多是吧友的一些经典发言:有卖萌的、有掉节操的、有吐槽的，也有吧友间的一些经典对话。由于种类、数量太多，此处不再赘述。

一、发帖请遵守中国法律法规及百度贴吧协议，以下情况一律删除，视情况封禁，情节严重时移交司法部门处理:
1.危害国家安全，破坏国家统一，损害国家荣誉和利益;
2.煽动民族仇恨、地域歧视，破坏民族团结;
3.宣扬封建迷信、宣扬反科学、伪科学;
4.散布谣言，扰乱社会秩序;
5.宣扬淫秽色情、犯罪暴力;
6.侮辱诽谤他人、侵犯他人隐私等损害他人权益的;
7.商业广告、爆吧、策动爆吧。
二、严格控制危险化学实验的讨论及相关询问。包括任何毒、麻、幻、炸，以及其它威胁到他人安全或存在潜在威胁的。对于理论方面的讨论仅限于化合物的结构、机理，并请把握分寸。涉及合成或提取，一经发现视情节严重程度予以删贴、封禁或加黑名单。
三、无意义实验相关内容，如晒试剂(仪器)、猜试剂、玩试剂、玩实验、使用厨房用品做“实验”的删帖(仅为了追求视觉效果或趣味性的视作玩试剂)。品尝化学试剂的、用手直接接触化学试剂的、实验器具与生活用品混用的、教唆吸食试剂的视情节删帖或封号。
四、试剂交易帖及相关询问直接删除;以盈利为目的寻求工业生产相关技术的直接删除。
五、无聊帖子，如各种生活琐事、吐槽试卷错字、翻译笔误等类似刷微博的帖子;开帖求讨论但自己不发干货的;随意意淫修改世界规律的，一句话贴子等将会被删除。
六、对于问题帖的提出，以下情况将会删除。
1.作弊(另加封禁;通过给予正确答案协助作弊的同样封禁处理);
2.百度就能找到的伸手;
3.狮子大开口、求帮写作业的;
4.不明所以，标题和一楼不把问题内容说清楚的;
5.无关图片镇楼;
6.纯图片不说明;
7.在标题及一楼内存在不文雅自称的(如犬科、体毛等);
8.诸如考前零基础等求助提高方法和个人指导的;
9.标题有关键错字的、图片治颈椎、锻炼视力的;
10.前缀与内容不符的、标题与内容不符的，以及只有前缀的
11.询问世界之最的视情况删除。
另:来伸手的把姿态放低点，没人有义务回答你问题。发帖请尽量清晰、完整地说明你的问题。因为没人答、伸手太长被嘲或被删帖而骂街的，小黑屋伺候。
七、对于问题贴的回答。
1.对于正当问题的回答和讨论请保持谨慎认真的态度，出现知识上极低级的错误的、不懂装懂的封号;
2.对于楼主伸手太长或语气欠佳的，视情况给予围观和队形的权利。
八、对于有助经验增长的不正当行为。
1.以下刷帖行为一经发现即删帖封号并加入黑名单:
①纯水回复，包括无意义符号、数字和文字;
②短时间内多次复制粘贴毫无意义的内容，复制粘贴表明刷经验的文字;
③无意义复制他人回复;
④多次发无内容或无意义主题。
2.发帖或回帖时的后缀(即小尾巴)请控制在不影响阅读的程度，严重违反者删帖、警告或封禁。
3.禁止无意义回复如前排、留名等，视严重程度给予以警告或封禁。
九、挖坟和跟坟(最后回复在15天以前的为坟贴)者视情况封禁，有意义或有价值的回复可以保留。
十、人身攻击者删帖封号，情节严重的加入黑名单;以不实信息、不当言论哗众取宠的，给予删贴或封号处罚。
十一、其它会被删贴的行为
1. 实验贴有不规范操作的; 2.无视楼主问题恶意玩梗的(如十九一，视情节封禁); 3. 未经他人许可转载文章、盗用他人成果而给自己署名等侵犯版权的行为(视情节严重予以删贴、封号或加入黑名单);4. 未经他人许可公布他人私人信息的;5. 自认优越高人一等而抨击他人或制度的;6. 短时间内出现的重复贴子
十二、白名单贴
化吧限水但不禁水，现开放的白名单贴如下，白名单内符合要求的贴子不会被删除:
(1)音乐鉴赏、影视鉴赏
可以发布对音乐或影视的鉴赏贴子，需要有自己的鉴赏说明，其内容需要积极向上。
(2)科学、科技类新闻贴
可以发布有关科学或科技的新闻贴，以及与之领域有关的其它贴子，需要注意的是，新闻贴需要附上自己的评论。同一条新闻被多人发布，只会保留第一条或者最有价值的一条。
发布新闻类贴子时，需要注意新闻内容的真实性，有不实内容的或者内容无法确认真实性的，将会被删贴。
(3)技术贴、生活技巧贴
这类贴子涉及范围较广，只要不是太水或者没有不实信息即可。^[13] 

化学吧时任吧务组成员(小吧主)活动星图曾经在2013年3月试行一次禁水(仅限回帖):禁止在所有主题下回复(及楼中楼)内容包括但不限于:抢楼、喜大、喜大普奔、元宵见、不做评论、路过、阅、前排、拔毛、火前留名、文字另类注音帖、兰州烧饼、纯表情帖(含字符拼的表情和贴吧自带表情)、与主题无关的纯图片帖、乱at他人的帖子、帖子正文回复少于15字但用户客户端所带的文字签名会将帖子字数增至15字(含)以上的帖子【此句很绕，请仔细阅读，不明之处回帖询问】、没有必要用涂鸦表述内容的帖子及这些方面的组合为内容的帖子。^[14] 

但由于执行力度、规定合理程度以及活动星图个人的一些原因等，禁水的计划在试行结束后就暂停了。^[15] 

2013年7月6日，化学吧吧务组发出关于禁水活动的投票贴，得到大多数吧友的支持。^[16] 

2013年7月11日，化学吧再次试行为期一个月的(主题帖)禁水。^[17]  试行期过后，经吧友投票与吧务组决定，作为学术贴吧的化学吧长期禁水。

一、以下为吧友所定义的水贴，括号内为举例。所定义内容包含但不限于举例内容。

1、内容与化学没有任何关系的贴(游戏，星座等);

注:从2015年初起化学吧逐渐接受无关但有意义的贴

2、明显可以搜索得到的伸手贴、日/月经问题贴、日/月经建议贴;

3、超理贴、伪科学贴、极易引起争议的话题、教唆吸食试剂贴;

4、晒贴(晒签到、试剂、仪器、成绩、资历、奖状、实验室、各种优越等);

5、人身攻击类贴(群嘲、无脑喷、地图炮、过激言论、愤青贴，高端黑、低端黑);

6、无意义实验相关贴(猜试剂的、玩试剂的、玩实验的、中二的、引导中二的、过于简单的实验);

7、吐槽贴、指手画脚贴(对一件毫无意义的事发表看法);

8、发表个人情感(励志贴等除外)、生活琐事、爆照贴、以发资料为由让人留邮箱(发资料请用网盘功能)、爆他人隐私贴;

9、有D8风气的如自称生殖器或者狗的自贱行为，挑衅性语言问题的帖子(“化吧到底有没有大神?有的话来看这题”);

10、求贴(求考试保佑、求安慰、求人品、化学成绩差求迅速提升、求存在感、升级求助攻、考试或作业求答案的);

11、新人报道贴，老人回归贴、队形贴、政治贴、引战贴、恐怖贴、暴力血腥贴、掉节操贴;

12、刷经验贴及回复(钓鱼骗经验的，发图骗经验的，复制粘贴骗经验的，故意装傻装愣的);

13、和化学有关的但无重大意义的新闻;

14、出现“吧务勿手滑”“非水”“求不删”等字眼的任何贴;

15、不雅ID、不雅签名档、小尾巴。

二、以下为吧友所特举的帖子，括号内为列举原因。

1、我有XX试剂可以干什么?(请在购买之前决定)

2、买XX多少钱?值不值?亏不亏?(交易相关)

3、我想组建一个实验室需要哪些药品?(请先学好理论知识)

4、XX试剂沾身上了/吃了怎么处理?(出问题请去医院)

5、怎么弄死XX生物如老鼠、蟑螂(请勿用化学试剂残害生命)

6、化学有关但无营养的脑残贴如:可以用KCN当化肥吗

7、用一句看似文艺的话来“表明志向”的(表明志向请在心里)

8、做什么送给XX好呢?(不要用你的心血来潮追求华丽的表面)

9、用奇怪的名字命名物质如盐化钠、酸素氢、脱碳甲醛

10、“你最喜欢什么试剂”、“你是怎么喜欢上化学的”等无意义的调查或投票贴

另就某些吧友的疑问在此解释:根据投票结果我们要“禁水”，所以不存在“酌情”与“缓删”等“人性化”管理，看到水贴将直接删除。

此外诸如召唤买房广告或抢火车票广告，刷垫高酒精灯等低级梗均在禁水之列。

按:因为化学吧内实验帖数量越来越多并且有大量无意义的重复实验，化学吧吧务组开始对实验帖进行管理。

为了改善化吧学术环境，吧务经过长时间的讨论和研究，出台了实验管理相关规范。本规范于3月30日生效。各位吧友请遵照本规范发帖，谢谢合作。

本规范分为必须要求和申精要求两个部分。不符合必需要求的，吧务将酌情删帖，符合申精要求的，经过吧务集体讨论后加精处理。

必需要求
1.实验要有目的、有意义(不能制备个什么东西，然后就没然后了，仅仅是单纯的制备而已。或者是像化尸实验，，毫无意义只会浪费试剂。)
2. 实验危险性较小而且要拥有有效的防护措施。(危险性大的实验比如能材，氧化性含氧酸酯都不可以发帖，即使你用机械臂操作也不可以)
3. 趣味实验要求创新，而不是被做过几百遍、毫无亮点的实验(比如大象牙膏，还是最简单那种)
4.实验目的不能仅仅是听个响看个火花玩玩颜色得了(钠单质入水)
5.作为楼主不要自以为是(认为做了一个实验就牛得不得了，比你牛的多了去了)
6.不要毫无根据的乱混试剂(如果混试剂有什么现象，请查好文献，然后思考可能出现的产物。应该可能出现的问题，最后对产物进行分析。有以上内容的，吧务不会删除。)
7.不要违反化吧铁律的其他规定

申精要求
1.必须要求实质上的实验报告
注意是实质上的，不要求固定格式。但是至少要有实验报告的相关内容，比如实验目的、参考文献等等。可以参照这个^[18] 

2.没有大段摘抄文献，而是有自己的思考。这是实验有什么意义?可以让看了贴的人学到什么，等等。
3. 以前有人发过相同的实验，有较多增加内容的。
比如改进了操作、换了更好的催化剂，换了一个方法。
4.有丰富的图片或视频体现实验过程。
5.实验内容不与课本重合的，或者从课内实验进行发散并有自己的思考。
本吧吧务对此条例拥有最终解释权
百度化学吧吧务组
2014.3.30^[19] 

全化吧范围内试行发帖前缀制。吧务对于使用不符合内容的前缀的帖子将进行删除。
用于分隔前缀和标题使用中括号， []、【】均可。
吧务规定的前缀有十二种，内容涵盖了大部分活跃在化学吧的话题:
1、公告:该前缀属于吧务人员专用，用于发布经过吧务集体讨论后通过的决议，非吧务人员禁止使用，违者删帖封号;
2、初中:询问初中化学问题和初中化学竞赛问题时使用的前缀;
3、高中:询问高中化学问题时使用的前缀;
4、竞赛:询问高中化学竞赛、大学化学竞赛和其它明显超过高中化学教学大纲的内容时使用的前缀;
5、讨论:对于一个并不局限于化学领域的特定的学术问题发起讨论时使用的前缀;
6、新闻:讨论近期的新闻或者政策时使用的前缀;
7、科普:对科技时讯、领域进展和特定专题的科普和分析时使用的前缀，需要注意的是，初中、高中和化学竞赛的知识传播、经验分享和做题技巧等被划分为科普内容，发布这些内容时也使用此前缀;
8、实验:发布实验和询问有关实验的问题时使用此前缀;
9、资料:发布资料时使用此前缀;
10、化万:询问其它学科的学术问题和对于非学术问题的求助时使用此前缀;
11、吧聚:发布有关于发起吧聚、吧聚讨论和吧聚直播时使用此前缀;
12、其它:不包括于前面列举的前缀能概括的内容可以使用此前缀。需要注意，这个前缀不是必须性的，吧友亦可根据自己的需要改成一个自行添加的前缀。
当吧友发现吧务规定的前缀不足以很好地描述帖子内容时，可以使用自行添加的前缀。自行添加的前缀和标题之间的分隔方式不变，但是要求二个字，这种前缀必须符合百度贴吧协议和化学吧各项规定。
吧友发言时应该注意语气，要保持一个谦虚的心态，以刺激性语气发布的言论将视轻重除以删除到封禁的处罚。在前缀为[初中][高中]的帖子中，回答问题的吧友应该从初中或者高中教学的角度回答，不允许出现刻意秀优越、喷人等行为，发表误导性言论或者明显违背客观事实的言论也是不允许的，这些言论将使发言人被处罚，视轻重进行删除回复直到封禁的处罚。

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星夜钢琴手小豆

科学无止尽 快乐巡回犬 坍vs圮 机械の芯

目前共有六期。

2011-07-18 11:15发布

本期简介:现代化学已经静静走过了几个世纪，她带给我们许多无法言说的美丽;但也带给我们无法挽回的悲剧与遗憾。无论如何，在人们的功过评述中，化学这门无比艺术的学科一点点成长起来，成为现代科学中不可缺少的一分子。

本期目录

1.主编寄语

2.诺奖百年--Corey的合成技术

3.染料史话

4.海鲜与维生素C

5.评说增塑剂的功与过

6.食品中甲醛防腐剂的化学检测

7.荧光实验

8.化学吧流言终结者--核辐射与碘盐

9.化学Q&A^[21] 

2011-09-01 0:01发布

本期简介:新学期象征新生，化学之梦悄悄启航。9月伊始的竞赛是我们漫长旅途的一个小小驿站--许多吧友已在这里挥洒汗水，书写辉煌。

本期目录

1.主编寄语

2.VSEPR理论的应用问题

3.揭开竞赛中晶体的神秘面纱

4.配合物基础

5.竞赛中碱引发碳负离子专题

6.硅的浅析

7.金属性=金属活动性?^[22] 

2012-07-31 0:00发布

本期简介:(见第二期)

本期目录

1.化学新闻

2.浅谈硫酸之性质

3.从热力学定律说到化学平衡

4.竞赛中常遇到的结构化学问题^[23] 

2012-08-16 20:00发布

本期简介:来自新任吧务组的首期吧刊正式发行!

本期目录

1.吧主的话

2.暑期晶体制作大赛

3.化学前线

4.食品变质和食物保质期

5.过渡元素中电子的填入和电离和一些推论

6.做豆腐的化学

7.浅谈环加成反应中的“次级轨道作用”

8.荣誉榜^[24] 

2014-04-12 18:00发布

本期简介:OvO新的吧刊诞生了!希望大家能够喜欢!

本期目录
1. 吧主的话
2. 碳与碳纳米材料
3. 福建侯氏化工世家考
4. 自由基的发现
5. 中学化学教材的不准确之处
6. 溶液质子守恒的写法^[25] 

2014-8-12 20:00发布

本期简介:暑假即将结束，新的学期要开始了~~ =w=大家一定要加油哦!朝着自己的目标奋斗吧!

本期目录

1. 关于氮化硫及其衍生物的简介

2. 类氢原子的Schrodinger方程求解

3. 除虫霉素的合成

4. 中学化学教材的不准确之处II^[26] 

中学化学为了方便学生理解，省略或修改了些较为复杂的内容。

化学吧吧友给予初中，高中，和实际情况的不同一一更正。

初中:硫酸、盐酸比碳酸强，其余不分。有些学校分强酸(硫酸、盐酸、硝酸)、中强酸(磷酸)、弱酸(碳酸)

高中:课本上是高氯酸(HClO₄)，竞赛可能会提到氟锑酸(HSbF₆)

实际:不同理论下定义不同(常见的有:阿伦尼乌斯酸碱理论--酸碱电离理论、布朗斯特-劳里酸碱理论--酸碱质子理论、路易斯酸碱理论--酸碱电子理论、酸碱溶剂理论、软硬酸碱理论……)。

初中:氢氧化铝(Al(OH)₃)和氯化钠。(课外练习题可能会出现生成偏铝酸钠(NaAlO₂)和氯化钠)

高中:偏铝酸钠(NaAlO₂)和氯化钠;不过最近的课本也有一部分革新为四羟基合铝酸钠Na[Al(OH)₄]

实际:四羟基合铝酸钠Na[Al(OH)₄](或称铝酸钠)脱水后就是偏铝酸钠，所以两种写法都可以，但是大学里面较多使用四羟基合铝酸钠(或称铝酸钠)，以及氯化钠。

初中:全溶。

高中:课本上全溶;竞赛可能会涉及到高氯酸钾微溶，在浓度高时为沉淀。还有碳酸氢钠在一定条件下也是沉淀，参考侯氏制碱法^[27] 

实际:醋酸铀酰锌钠、四苯硼酸钾、铋酸钠、铋酸钾、六亚硝酸合钴(Ⅲ)酸钾钠，Na[Sb(OH)₆)]六羟基合锑(Ⅴ)酸钠，Na₂Ti₃O₇三钛酸钠，白色沉淀等。

初中:0价、-2价。(H₂O₂在制取氧气中提到，课外练习题可能会出现计算氧的化合价)^[28] 

高中:0价、-1价、-2价。其中-1价的对应H₂O₂、Na₂O₂等。

实际:存在多种为正价的氧化物.比如OF₂中为+2价，O₃F₂中为+2/3价，O₂F₂中为+1价，O₂PtF₆为+1/2价。

初中:合金是混合物。

高中:同初中。

实际:合金分为金属化合物，金属固溶体，金属间隙化合物，其中金属化合物中金属和金属之间用共价键(金属键)结合，为纯净物。

初中:氧化铝和酸发生复分解反应(非中和反应)，和碱不反应。(课外练习题可能会提到是两性氧化物)

高中:氧化铝是两性氧化物，能溶于酸碱。

实际:氧化铝能否溶于酸碱视乎氧化铝晶型而定，α-Al₂O₃(也就是刚玉)不溶于水与酸碱，γ-Al₂O₃同样不溶于水，但γ-Al₂O₃能溶于酸碱。

初中:正价和零价。

高中:正价和零价。

实际:存在负价(Na₄Pb₉、CsAu、HMn(CO)₅、Mg₂Pb等)和零价(Cr(CO)₆、Mn₂(CO)₁₀、Fe(CO)₅、Co₂(CO)₈、Ni(CO)₄等)。

初中:不学。

高中:加热生成镍单质和二氧化碳。

实际:生成镍单质后会进一步与一氧化碳发生配位反应生成四羰基合镍Ni(CO)4，剧毒!

初中:不讲

高中:一氧化碳是不成盐氧化物，不能与碱反应

实际:一定条件下(高温高压)CO可与粉末状NaOH反应生成甲酸钠。(因此可以将CO看作是甲酸的酸酐。)

初中:活泼性在氢后面的铜不与盐酸和稀硫酸反应放出氢气，与浓硫酸反应(加热)生成硫酸铜、水和二氧化硫。

高中:铜只与氧化性酸反应例如热浓硫酸、硝酸等。

实际:铜与浓热盐酸、氢硫酸、氢溴酸反应也放出氢气，在硫脲存在下与众多非氧化性酸反应放出氢气。

初中:不讲。

高中:纯酸不电离，不导电。

实际:纯酸存在自偶电离( 2H₂SO₄ = 可逆= HSO₄^-+H₃SO₄⁺)，但电阻太高，和纯水一样视作不导电。

初中:甲烷(CH₄)。

高中:大部分教科书中依旧写甲烷。奥赛课本中出现过亚甲基卡宾^[29]  (:CH₂)，分为单线态和三线态。

实际:卡拜^[30]  ( CH)，极不稳定。

初中:镁和硫酸铜反应生成硫酸镁和铜。

高中:生成铜，硫酸镁，氢气。

实际:可能生成铜，硫酸镁，氢气，氢氧化铜，氢氧化镁等(反应产物很复杂)

初中:不学，初中一般都回避这个问题(学习酸的通性时不包括浓硫酸与硝酸)，但应知道不生成氢气。

高中:浓硝酸与大部分金属反应生成NO₂，稀硝酸与大部分金属生成NO。当然在方程式配平中可出现N₂O、NH4NO3这两种产物。

实际:不管什么浓度的硝酸与金属反应，硝酸的还原产物都不止一种，其中包括NO₂、NO、N₂O、N₂和NH₄NO₃，极稀的硝酸与金属反应甚至会生成H₂。

初中:不学，但应知道能燃烧。

高中:生成浅黄色过氧化钠(Na₂O₂)。

实际:生成物有一部分超氧化钠(NaO₂)(10%左右)，这才是黄色的真正来源，而纯净的过氧化钠应是白色的;若氧气不足也会生成氧化钠(Na₂O)。

初中:不学。

高中:氢氟酸(HF)。

实际:焦磷酸^[31]  ，以及许多含氟酸都可与二氧化硅反应。

初中:不学。但有些题目会提到。

高中:这是正确的。

实际:只能雕刻二氧化硅玻璃，其他的不行。

初中:不学。

高中:多数材料上写不能反应。

实际:在高温高压，10%NaOH，Cu催化的条件下生成苯酚钠。

初中:含Cu²⁺的盐显蓝色，含Fe³⁺的盐显黄色，含Fe²⁺的盐显浅绿色。

高中:含Cu²⁺的盐显蓝色，含Fe³⁺的盐浓时显棕黄色稀时显黄色。

实际:浓的CuCl₂蓝显绿色，无水高氯酸溶液中Fe³⁺显紫色^[32]  (在一些铁盐的晶体中存在未水解的水合铁离子，为紫色)，生物配合物颜色复杂^[33]  。

初中:不学。

高中:生成的白色沉淀是2，4，6-三溴苯酚。

实际:溴水过量会生成2,4,4,6-四溴-2,5-环己二烯酮，加NaHSO₃或苯酚过量时生成2，4，6-三溴苯酚。^[34] 

初中:AlCl₃

高中:AlCl₃，其水合物为AlCl₃·6H₂O

实际:气态氯化铝主要呈二聚体Al₂Cl₆存在,固体氯化铝以聚合巨分子存在，化学式仍写为AlCl₃。

初中:不反应。高中:不学，但题目中可能提到Cu²⁺ + 4Cl^- === [CuCl₄]^2- 这个离子方程式。

实际:氯离子和铜离子络合，形成四氯合铜离子[CuCl₄]^2-(棕黄色)，又因为水中存在六水合铜离子(蓝色)的缘故，从而显绿色[黄+蓝=绿]^[35]  ，如果氯离子过量，甚至可以显现明亮的黄色。^[36] 

同样的，氯化铜显绿色，而硫酸铜显蓝色也是如此，氯化铜溶液中存在四氯合铜离子而显绿色。

初中:O=S=O

高中:O=S:→O，符合八隅体结构。

实际:含有π34大π键，具有共振式。

初中:磷有红磷和白磷两种同素异形体，其化学式均为P。

高中:磷有红磷和白磷两种同素异形体，红磷的化学式为P，白磷的化学式为P₄。

实际:磷存在红磷、白磷、黑磷、紫磷等同素异形体，而每类有若干变体，如红磷有红磷-Ⅰ到红磷-Ⅵ和褐磷等七中，黑磷有斜方黑磷、菱形黑磷、立方黑磷、无定形黑磷等4种。白磷的晶胞很大，每个晶胞含有56个P₄分子;而红磷也并非原子构成，而是分子构成的单质，如红磷-V的晶胞中有84个磷原子，结构复杂。^[37] 

初中:氢氧化铁的化学式为Fe(OH)3

高中:氢氧化铁的化学式为Fe(OH)3

实际:整配比的Fe(OH)3是不存在的，其存在形式为氧化铁的水合物或羟基氧化铁。^[38] 

初中:学习核能时讲到铀、氚。

高中:氚，是最常见的H的一种放射性同位素。镭，由居里夫人发现的一种放射性元素。

实际:每一种元素其实都有放射性同位素，在日常生活中较容易接触到镅241(烟雾警报器)，氚(作为夜光手表以及β灯)，钍(使用硝酸钍，用于生产汽灯纱罩)。

如右图所示，该物质实际上不能稳定存在，因为分子中有过氧键。当有过氧键(-O-O-)存在的条件下不可能还有双键。双键会迅速被过氧键氧化。另外此命名存在错误，应为2,3-过氧二环[2.2.2]-2-辛烯。

因此右图所示的物质也仅仅只有娱乐用途，并无实际意义。

趣味化学实验之一，效果如右图所示:^[39] 

原理:所需试剂由制备气体试剂和发泡剂组成。说白了就是个自动吹泡泡装置，只不过吹得快、吹得多，从而使气泡迅速膨胀起来，呈现“牙膏”的效果。方法:对于发泡剂，家中的洗洁精是首选。为增强泡泡牢固性可以加入少许甘油。而气体生成部分，最常见的是过氧化氢分解生成氧气。

该反应可以由二氧化锰催化实现:2H₂O₂==^MnO2==2H₂O+O₂↑

也可以像图中所示那样使用碘化钾溶液。

或者用铝粉和氢氧化钠反应也可以达到相同效果:

2Al+2NaOH+6H₂O=2Na[Al(OH)₄]+3H₂↑

危险性:

基本没有。

【关于四氧化三铁的性质】^[40] 

Q:能否简单介绍下Fe₃O₄的性质?

A:黑色的Fe₃O₄是铁的一种混合价态氧化物，熔点为1597℃，密度为5.17g/cm³，不溶于水，可溶于酸，在自然界中以磁铁矿的形态出现，常温时具有强的亚磁铁性与颇高的导电率。

(也有文献指出Fe₃O₄的熔点为1538℃，不溶于酸)

Q:磁铁用火烧会失去磁性，Fe₃O₄的磁性受温度影响吗?

A:铁磁性和亚铁磁性物质在Curie温度以上发生二级相变转变为顺磁性物质。Fe₃O₄的Curie温度为585℃

Q:这几种磁性有什么区别呢?

A:可将物质的磁性分为五类:

(a)抗磁性(反磁性):物质中全部电子在原子轨道或分子轨道上都已双双配对、自旋相反，没有永久磁矩。

(b)顺磁性:原子或分子中有未成对电子存在，存在永久磁矩，但磁矩间无相互作用。

(c)铁磁性:每个原子都有几个未成对电子，原子磁矩较大，且相互间有作用，使原子磁矩平行排列。

(d)亚铁磁性(铁氧体磁性):相邻原子磁矩部分呈现不相等的反平行排列。

(e)反铁磁性:在Néel温度以上呈顺磁性;在低于Néel温度时，磁矩间相邻原子磁矩呈现相等的反平行排列。

Q:铁只有Fe₃O₄这种氧化物具有顺磁性吗?

A:错，如γ-Fe₂O₃同样具有亚铁磁性。

不幸的是，在中学阶段，这种物质完全没有被提及。

Q:为什么Fe₃O₄有高的电导率?

A:可以将Fe₃O₄不平常的电化学性质归因于电子在Fe²⁺与Fe³⁺之间的传递。

【关于四氧化三铁的结构】【重点】

Q:我们化学老师说Fe₃O₄可以看成FeO·Fe₂O₃?

A:这种写法较好说明了Fe₃O₄中含有Fe(II)和Fe (III)。缺点是这种类似复盐的化学式写法容易使学生误认为Fe₃O₄是混合物(或固溶体)。此外，这并不能表名Fe₃O₄的真实结构。

Q:也可以看成Fe(FeO₂)₂，即铁酸(Ⅲ)亚铁(Ⅱ)?(或称偏铁酸亚铁或铁酸亚铁)

A:Fe₃O₄为反式尖晶石结构，属于立方晶系，氧原子处于立方密堆积结构，一半的Fe³⁺占据四面体位置，Fe²⁺和另一半Fe³⁺占据八面体位置。晶体中并不含FeO₂^-离子。其真实结构可较好地表示为Fe(Ⅱ)Fe(Ⅲ)[Fe(Ⅲ)O₄]

【关于四氧化三铁中铁元素的化合价】【重点】

Q:Fe₃O₄中，铁元素的化合价是多少?

A:Fe₃O₄中铁元素的氧化数为+2和+3，表观氧化数为正三分之八。

Q:化合价与氧化数有什么关系?表观氧化数是什么?

A:化合价包括共价、离子价、配位数和氧化数(氧化态)几个概念。当分子中原子之间的共享电子对被指定属于电负性较大的原子后，各原子所带的形式电荷分别称为它们的氧化数。对于Fe₃O₄ ，氧化数与离子价同义。离子价是在离子型晶体或分子中，或在溶液与熔融盐中，离子所带的电荷。表现(平均)氧化数可直接由化学式决定，有较大的人为因素。与之相对，共价化合物的(实际)氧化数要根据分子的微观结构进行判断。

Q:为何要引入表现氧化数的概念?

A:引入表观氧化数的概念是为了使氧化还原反应的判断、配平和计算更为方便快捷。

Q:为何将Fe₃O₄称作混合价态氧化物而不是混合氧化物?

A:这是为了避免出现歧义。若称作混合氧化物容易与氧化物的混合物混淆_。

【关于四氧化三铁的其他问题】

Q:Fe₃O₄是混合物吗?

A:不，Fe₃O₄是纯净物。它的组成大致是固定的，铁原子与氧原子的个数比约为3:4。

(由于晶体缺陷，原子个数比并不是准确值，但通常可以忽略)

Q:为什么铁丝在氧气里燃烧会生成四氧化三铁?

A:通常的解答是比较铁的氧化物的标准摩尔生成Gibbs自由能的大小，得出Fe₃O₄的热力学稳定性最大，因此产物是Fe₃O_4。但此处使用这个方法不太恰当。

较好的方法是通过分别计算比较高温时生成三种铁的氧化物相互转化的反应的摩尔Gibbs自由能变得出结论。已有文献对此进行的分析。

(查阅文献时请注意，ΔG=ΔH-TΔS并不是Gibbs-Helmholtz方程，请勿将两者混淆)

Q:既然Fe₃O₄热力学最稳定，为什么在常温下铁发生氧化反应，生成的铁锈主要成分是Fe₂O₃·xH₂O呢?这不是说明Fe₂O₃通常最容易生成吗?

A:其实这也是不严谨的认识。

铁与空气接触就会在其表面上形成氧化物，此时，氧化物膜本身的化学组成并非均匀。如一块低碳钢可以为三种氧化物膜所覆盖:与金属接触的是FeO，与空气接触的一侧是Fe₂O₃，中间则是Fe₃O₄更确切地说，也许是三种氧化物的饱和固溶体的混合物构成钢铁表面的氧化膜层。

同时，氧化物膜的厚度也视氧化时的不同环境条件而变化。室温下，干燥空气中相对较纯的铁上氧化物的厚度不超过20埃(1埃=0.1纳米)但在潮湿空气中氧化物膜的厚度明显增加，可以看到表面上的锈斑。此时氧化物的沉积是分层的，接近金属的一侧是致密的无定形无水层，接近空气一侧是厚的多孔水化层。

事实上，几乎所有实际固体的表面上都存在不同的结构不完整性和组成不均匀性，简单地用标准摩尔生成Gibbs自由能作为判断依据是不合理的。

Q:为什么铁与水蒸气反应生成Fe₃O₄和氢气?氢气不会还原Fe₃O₄吗?

A:两个反应发生的温度不同。高温时氢气可以还原Fe₃O₄，在温度较低时，铁则可以置换水蒸气中的氢。同样可以借助计算反应的摩尔Gibbs自由能得出结论。

Q:怎样制取Fe₃O₄?

A:可由将水蒸气通过赤热的铁、FeO的部分氧化或由Fe₂O₃加热到1400℃以上制得。对于Fe₃O₄纳米粒子则有化学共沉淀法、溶胶-凝胶法等多种制备方法，此处不再详述。

Q:Fe₃O₄能否在铁表面形成致密氧化膜?有抗腐蚀效果吗?

A:Fe₃O₄有抗腐蚀效果，如钢铁制件的发蓝(又称烧蓝和烤蓝)就是利用碱性氧化性溶液的氧化作用，在钢铁制件表面形成一层蓝黑色或深蓝色Fe₃O₄薄膜，以用于增加抗蚀性、光泽和美观的方法。

这是化学吧经常见到的贴子，连爆吧的都知道用这个话题来拉低化吧智商了，然后就用这个问题来灌水。^[41] 

这个问题不指明具体环境和反应物的话一点意义都没有。因为根据环境和反应物的不同，氧气和氯气的氧化性顺序也不一样。

【怎样衡量氧化性强弱?】只有一条规则，就是强的氧化剂和还原剂反应，生成了较弱的氧化剂(氧化产物)和还原产物。单质氧化性强弱与元素电负性等性质无绝对联系，与氧化产物的中心元素价态也没有直接联系。氯气和氧气的氧化性与氯氧化物中的元素价态更加没有半毛钱联系。
如果仅从气相中分子得电子变成简单离子来看，氧气的得电子能力要大大低于氯气。因为氧气不仅要克服双键的较大键能(键焓O=O:498kJ/mol，Cl-Cl:243kJ/mol)，而且还要成为二价的负离子，而一价负离子得电子是要吸收能量的(氧第一电子亲和能(正值为放热，下同):140kJ/mol 第二电子亲和能:-780kJ/mol氯电子亲和能:348.8kJ/mol。为什么氯的第一电子亲和能也比氧大?简单地说，就是+17电荷的氯核管18个电子比+8电荷的氧核管9个电子容易)，所以氧气得到电子变为简单二价氧离子是要吸热的，而相对氯气得电子变为氯离子是放热的。两者能量相差很大。
O₂+4e^-=2O^2- ΔH=+1778kJ/mol
Cl₂+2e^-=2Cl^- ΔH=-454.6kJ/mol
所以在气相中有2Cl₂+2O₂-=4Cl^-+O₂ ，氯气氧化性强。
由于一般的气相反应不形成离子，所以仅从得电子这方面不能有效衡量两者的氧化性。而两者在溶液中与其它物质发生氧化还原反应，氧化性不仅和键能有关，而且和溶剂化程度有关。氧离子电荷高，半径小，溶解热显著，但是离子化时的能量差距太大了，水合热补不回得电子时的差距，所以【在水溶液中一般是氯气氧化性强】，可以由电极电势看出(φ(Cl₂/Cl^-)=1.36V φ(O₂/OH^-)=0.40V φ(O₂/H₂O)=1.23V)。氯气可以氧化水放出氧气:2Cl₂+2H₂O=4HCl+O₂，只是由于氯气溶于水的动力学稳定性，在没有光的作用下反应进行得很慢。
水溶液中的氧化性也会随着反应物和生成物的不同而不同，比如银作为还原剂能提高氯气的氧化性，大量的氯离子会降低氯气氧化性，而氢离子会提高氧气的氧化性。但不幸的是，氯气和氧气的电极电势差距仍然很大，就算加上这些条件，氧气氧化性也难以超过氯气。
然而屌丝终有逆袭日，脱离水溶液就不同了。对于很多非金属性较强的元素，它们的氧化物通常比氯化物要稳定。原因有:1、氧离子电荷高，半径小，与同样半径小电荷高的阳离子结合的晶格能高;2、氧在分子中可以成双键或共轭大π键结构，在中心原子相同配位数的情况下能形成更多的化学键，降低能量。下面给出前33号元素常温下比较稳定的氯化物和氧化物的生成自由能。生成自由能是单质间反应能力强弱的一个标度，生成自由能越负，化合物的能量越低。若氧化物的生成自由能低于氯化物的，说明常温下氧气可以置换出该氯化物中的氯生成氧化物和氯气。若生成自由能为正，表明常温下该化合物不能通过稳定单质间的化合生成。

从图上可以看出，除了s区金属和一些过渡系金属，以及氯、氟，其它元素常温稳定的氧化物比氯化物要稳定，即氧化这些元素单质时，氧气氧化性强于氯气。
一般来说，【若直接化合生成高价态的物质，几乎全是氧气的氧化性强】。
例如:SiCl₄+O₂=SiO₂+2Cl₂ 的反应在常温下是自发的，在这种情况下氧气氧化性比氯气强很多。

顺带一提，将这些没有氧化物稳定的氯化物溶于水，一般都会剧烈水解产生氧化物或含氧酸，这个过程放出的能量就是水溶液中和纯物质反应时氯气氧气氧化性不同的原因。
这些反应中氯气氧化性也弱于氧气(不确定这些反应是否在动力学上发生，但它们在常温是自发的):
SO₂Cl₂(g)+ O₂(g)=SO₃(g)+Cl₂(g) ΔG= -51.0kJ/mol

PCl₅(g)+ O₂(g)=POCl₃(g)+Cl₂(g) ΔG= --207.9kJ/mol

所以氯气和氧气哪个氧化性强需要看环境和反应物，单纯说哪种氧化性强是片面的。而使用价态或元素电负性来判断则是毫无依据的。

这是一个叠加反应，由“法老之蛇”与“火山喷发”组合成。“法老之蛇”的反应是硫氰酸汞受热分解，生成硫化汞、氰气等物质。
4Hg(SCN)₂==^△==4HgS+2CS₂+ 3(CN)₂↑ +N₂↑
危险性:高危!
但是一般人还是不能做这个实验的，原因如下:
1.硫氰酸汞价格很贵，而且受管制，一般地方买不到。
2.反应生成剧毒的氰气，一旦吸入将会造成无法言喻的后果。
“火山喷发”:重铬酸铵(chónggèsuān‘ǎn，橙色)受热分解。
(NH4)₂Cr₂O₇==^△==Cr₂O₃+N₂↑+4H₂O
危险性:基本无危险性。
只要不乱摸试剂，离得不是太近，就没问题。