『本科生教育培养目标和定位』

学校人才培养目标:本科阶段主要培养应用型、工程技术型、复合型专门人才。

学校服务定位:立足新疆、面向全国、辐射中亚，到2020年，力争把新疆大学建成“西部先进，中亚一流，国际知名”的高水平大学。

『本科生教育基本情况』

新疆大学现有24个学院，1个独立学院，1个教学研究部，4个教学实践中心。

目前新疆大学普通全日制本科学生为21025人。

『本科专业现状』

学校现有专业91个，覆盖了国家普通高等学校本科专业目录中12个学科门类的8个学科门类，其中经济学3个，占3.3%;法学8个，占8.79%;文学11个，占12.09%;历史学2个，占2.2%;理学16个，占17.58%;工学36个，占39.56%;管理学8个，占8.79%;艺术学7个，占7.69%。形成专业覆盖面宽广，多学科交叉渗透、协调发展、优势互补、相互支撑的专业结构布局，能够满足行业与区域经济社会发展的需要。

学校现有化学工程与工艺(石油天然气)、中国少数民族语言文学、资源勘查工程、数学与应用数学、电气工程及其自动化、土木工程、机械设计制造及其自动化、自动化、电子信息工程、纺织工程等10个国家特色专业。

学校现有资源勘查工程、勘查技术与工程、采矿工程、建筑学、土木工程、电气工程及其自动化、热能与动力工程、纺织工程、俄语、过程装备与控制工程、能源化学工程、信息安全、交通工程、机械工程、自动化、测绘工程、城乡规划、旅游管理、软件工程等19个自治区重点产业紧缺人才专业。

『本科教学资源』

    新疆大学分校本部、南校区、北校区三个校区，共占地290.9万平方米。固定资产总值约24亿元，教学科研仪器设备总值6.1亿元。图书馆是中国高等教育文献保障体系(CALIS)省级中心馆，图书文献总量346.5万册。建成了校园网和CERNET新疆地区主节点和新疆教育区域网控制中心、乌鲁木齐教育城域网。拥有现代化的数字化图书馆和西北地区一流的多功能体育馆。

新疆大学教育在线系统提供了多门清华大学网络课程以及千余门麻省理工大学的开放课程，并可实现院校自主制作资源的动态添加。资源中心现有万余条数字化教学资源，资源库拥有美国MIT、清华大学、北京大学、西安交通大学等在内的各类优质教学课件4000多个，教学资源总量4万多条，资源库容量达到2TG，逐步涵盖了国内外名校优质教学资源。

学校拥有较为完备的各类教学实验室和教学科研设备，实验室仪器设备实行网络化管理，基本满足实践教学要求。国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设项目2个，校内外实习基地157个。学校拥有自治区级协同创新中心2个;科技部省部共建国家重点实验室培育基地1个，国家国际科技合作基地1个，教育部重点实验室3个，自治区重点实验室(工程技术研究中心)11个，自治区高校重点实验室7个;教育部工程研究中心1个，自治区工程技术研究中心2个。学校现有实验室面积67193平方米，生均2.02平方米。其中教学实验用房面积46606平方米，科研用房20587平方米。

『本科教学工程』

学校的“化学工程与工艺”、“机械工程”、“计算机科学与技术”3个专业获批为教育部卓越工程师教育培养计划;学校的“西部基层法律人才教育培养基地”获批为教育部卓越法律人才教育培养基地;学校的“俄语”、“机械工程”两个专业立项为教育部本科专业综合改革试点项目。学校的“土木工程”、“建筑学”专业通过国家住建部高等教育土木工程专业评估委员会的专业评估。

学校现有国家级精品课程2门、国家精品视频公开课程3门、国家精品资源共享课程1门;国家双语示范课程1门;自治区级精品课程29门、自治区级精品视频公开课1门;校级精品课程116门。