作者:肖忠良教授(中北大学原副校长)

“致知于行”，指如何做事、做学问。荀子曰:不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之(《儒效》)。“知”，指读书学习，延伸为博学广知;“行”，指实践、身体力行，延伸为不断实践创新;“致知于行”意喻知行合一，强调“知”与“行”的高度统一;同时，“致知于行”为成人、成材之渐进、逻辑过程，符合大学教育的客观规律。